Arbeitsblätter und weitere Lehrmaterialien
Gewaltfrei für Demokratie. Der Herbst 1989 in Mecklenburg-Vorpommern
Eine Materialsammlung zur Unterrichtsgestaltung in Schule und Erwachsenenbildung, Geschichtswerkstatt Rostock e.V., Rostock 2009.
Die Materialsammlung beleuchtet die Ereignisse in der Zeit von Oktober bis Dezember 1989 im späteren Mecklenburg-Vorpommern. In dieser ersten Etappe wollte die Mehrheit der politischen Akteure in einer friedlichen Revolution eine neue DDR mit einem nicht nur verbesserten, sondern einem neuen Sozialismus schaffen. Die Vorgeschichte der Ereignisse von 1989/90 wird ausführlich dargestellt, um den Zusammenbruch des Staates besser verständlich zu machen. Schülerinnen und Schüler sollen unterschiedliche Meinungen und Sichten kennenlernen und durch die Auseinandersetzung mit ihnen zu eigenen Positionen gelangen. Zu beziehen über die Geschichtswerkstatt Rostock e.V. sowie die Landeszentrale für politische Bildung Mecklenburg-Vorpommern.
Historisches Wissen ist narratives Wissen
Aufgabenformate für den Geschichtsunterricht in der Sekundarstufen I und II, Michele Barricelli / Christoph Hamann u.a, hrsg. vom Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM), Ludwigsfelde 2008, Arbeitsheft für den Geschichtsunterricht.
Das Arbeitsheft hat das Ziel, praxisorientierte und realitätsnahe Anregungen zu geben, wie Schüler beim Aufbau narrativer Kompetenz gefördert werden können. Die dazu anwendbaren Methoden können auch an Beispielen zur deutschen Teilungsgeschichte eingeübt werden. Ein Comic zur Friedlichen Revolution 1989 wird zum Anlass genommen, selbst einen Comic zu erstellen, der den Mauerfall1989 und die Deutsche Einheit 1990 behandeln soll. Der Comic stellt die Stadt Leipzig in den Mittelpunkt. Außerdem stellt das Arbeitsheft verschiedene Aufgabenformate für den Geschichtsunterricht vor. Bezugsmöglichkeit: LISUM, Tel.: (03378) 209-0, E-Mail: poststelle(at)lisum.berlin-brandenburg.de
