Arbeitsblätter und weitere Lehrmaterialien

Bundesministerium des Innern: Innenpolitik 5/2009

Die aktuelle Ausgabe des Magazins befasst sich mit den Ereignissen im November 1989. Neben einer Chronik der Geschehnisse finden Sie Interviews mit fünf Zeitzeugen. Lothar de Maizière, Rainer Eppelmann, Freya Klier, Markus Meckel und Marianne Birthler erinnern sich an die Zeit der Friedlichen Revolution. Über die Hintergründe des Mauerfalls spricht im Interview mit der „innenpolitik" der Historiker Hans-Hermann Hertle. Das 16-seitige Heft ist als PDF-Download verfügbar.

Chronik der Mauer

Arbeitsblätter für den Unterricht, Sek I und II, Zentrum für Zeithistorische Forschung e.V., Bundeszentrale für politische Bildung, Deutschlandradio.
Die Webseite „Chronik der Mauer“ bietet ein umfangreiches multimediales Informationsangebot zur Berliner Mauer. Die Arbeitsblätter sollen die Inhalte der Seite auch für den Unterricht an Schulen nutzbar machen. Es stehen dreizehn Arbeitsblätter mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden für die Sekundarstufen I und II als PDF-Download zur Verfügung. Mehrere Arbeitsblätter beziehen sich auf den Themenkomplex Friedliche Revolution. 

 

DDR-Nostalgie und DDR-Diktatur: Wie „heimelig“ war es im Sozialismus?


Unterrichtseinheit, Konrad-Adenauer-Stiftung
Die Unterrichtsreihe ist am Aktualitätsprinzip und am Prinzip der Problemorientierung ausgerichtet. Der Lernprozess setzt bei der aktuellen Diskussion an, anstatt nur die Sachinformationen zu vermitteln. So besteht das Ziel der Unterrichtsreihe darin, die sachbezogenen Funktionszusammenhänge der politischen Diskussion über die DDR aufzuzeigen. Ein wesentliches Element dieser Diskussion ist in der auch in empirischen Untersuchungen immer wieder dokumentierten DDR-Nostalgie, der „Ostalgie“ zu sehen. Diese Untersuchung der aktuellen politischen Diskussion wird mit der Vermittlung politischen Grundwissens zu verknüpfen sein, damit sich die Lernenden ein begründetes Urteil über die Problemfrage bilden können. Didaktische Hinweise, Lehrerinformationen sowie Materialien und Arbeitsaufträge bilden den Kern des Materials.

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